亲近自然远比迷恋电子产品好

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nbsp;再其次，幼儿园教师也要加强引导。在幼儿园中，小朋友中间经常会出现一些盲目攀比的现象，幼儿的是非判断能力较低，如果班级里确实存在攀比现象，教师就应该加以引导，告诉他们什么是对的，什么是不对的。如果不加以引导，孩子就会受此误导，对电子产品产生崇拜的心理。

    电子产品泛滥带来了人们教育方式的困惑，美国作家理查德·洛夫曾经把由于电子产品的泛滥所造成的现代城市儿童与大自然的割裂现象，称之为“自然缺失症”。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，应该让孩子亲近自然，多多接触自然，培养孩子对大自然的热爱。或许，我们应该回到从前，重返大自然，让孩子多多地在大自然和大社会中学习。

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