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“好了，别吵了！”新来的数学老师大叫，“自我介绍一下，我姓骆，骆驼的骆，不过请不要叫我骆驼。”“哈哈，骆驼，骆驼……”“骆驼老师！”“双峰骆驼，哈哈……”班级里炸开了锅。
后来，在班主任和“骆驼”老师的对话中，我得知数学陈老师这一段时间有事，让“骆驼”老师代课。不过，我不喜欢这个“骆驼”。
上课铃一响，“骆驼”准时到了班级里，“你们的课堂作业本呢？”“在那儿。”同学们指道。“骆驼”拿起作业本一边发一边说：“今天我们写P36页，别吵了，快写，只给你们15分钟，快！”15分钟后，大家准时上交了作业本。“骆驼”改作业的速度实在太慢了，以前整个队伍是慢慢地移动，可“骆驼”改作业要等很久，队伍才挪动一点点。好不容易全班都改完了，也已下课了。
第二天，“骆驼”老师又准时走进班级，班级里的吵闹声还是没有减弱。“安静，安静！”吵闹声减弱了一点，“今天我们来复习第五单元。”老师开始讲课，“我们先来复习怎么画三角形。”老师正准备画，突然转过头又说：“记住一定要用铅笔画。”然后，又转回去，刚画好三条线，又转过来说：“画高一定要用虚线。”他把头转来转去不停插话的滑稽样，逗得我们哈哈大笑。
我好想陈老师快点回来，“骆驼”老师上课真的很无聊，几节课下来，不是拼图就是写作业，我真受不了。
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