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消逝的优点很多，他的缺点也同样多。
消逝成绩很优秀，语文第六单元我费了九牛二虎之力才考了86分，他却轻而易举考了99分。他下棋的时候讲话很大声，震得整个教室嗡嗡作响，似乎整个尚德楼都听得见。他写的字漂亮得就像打印出来的一样，每次开家长会，向老师都迫不及待地把他写的字贴到教室后面的黑板上，好让来开会的家长全部欣赏到。每个家长看见他写的字后都翘起大拇指赞不绝口，恨不得把它当做是自己儿子写的。妈妈说我写的字象狗爪子扒出来的一样，叫我好好学习他，我非常嫉妒消逝，简直不让我们这些写字难看的人活。我对他非常不满，凭什么他能写好，我为什么不能。可是我却是个写字极其懒惰的人，不肯练字。
气死我了，幸好他好景不长，他上课纪律差，成绩开始下降了。有一次他被选为我们组的组长，第一次、第二次他还能好好地收作业，可到了第三次就不收了，把向老师气坏了，说：“消逝虽然成绩很优秀，能自己完成作业，可是他为什么就不能把同学的作业交上来给老师批改呢？算了，把他组长撤掉算了。”还有一次，赵老师上数学课，发现消逝在讲笑话，赵老师罚他站到教室后面去，慢慢的，他头上的光环没有了，消逝的朋友从此变少了，这就是消逝不幸的经历。
慢慢的，消逝没有原先那么优秀了，谦虚了很多，声音也小了很多。我却更喜欢他了，因为我已经不再嫉妒他了。
这篇写人的文章重点写了主人公消逝的优缺点，文章条理清楚，叙事完整，开头总领了全文。过渡句句“气死我了，幸好他好景不长，他上课纪律差，成绩开始下降了”起到了承上启下的作用。结尾巧妙地把优缺点这相反的两方面联系在一起，是篇不错的习作。
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