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测试目的：主要考察学生对自然现象的认知、逻辑思维的判断、基本科学素养以及在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有的个人综合素质。
测试内容：
1、人文素养（25分）
要求学生具备基本的“人文科学”知识，如历史、地理、文学、艺术等，能正确理解文学作品的思想内容和社会意义，能在日常生活中运用得体的语言与他人进行沟通与交流。同时考查学生在社会行为规范、法律常识、社会时事以及心智礼仪、生涯规划、团队管理等方面所具有的综合素质。要求学生具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守社会公德和职业道德，掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，增强知法、懂法、守法、用法的意识，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，做好适应社会、融入社会和顺利就业、创业的准备
2.基本科学素养(35)
考查学生对日常科学常识的积累，包括物理、化学等方面基础知识的理解与应用，以及信息科技基础知识的理解与应用。
3.逻辑思维能力(20)
考查学生的基本数学素养与逻辑思维能力，包括数学基本概念的理解、数学基础运算能力、空间几何想象能力以及运用数学知识分析与解决实际问题的能力。
4.专业基本素质(20)
考查学生运用基本科学素养与逻辑思维方法解释与专业相关实际问题的能力，包括对常见机械、电子产品结构的认知、原理的理解及功能的应用等。
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