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今天上课，老师一宣布做小实验，同学们七嘴八舌地争论起来，教室 里像炸开了锅，立刻沸腾了起来． 老师准备了一些小材料：两个文具盒，一张纸和几支笔．他把纸放在 两个文具盒上，这样纸就成了桥面，两个文具盒就成了＂桥墩＂．我真不 知道老师葫芦里卖的是什么药，我们像丈二的和尚－－摸不着头脑． 老师开始做实验了．
老师先刚把笔放在纸上，结果＂桥面＇塌了下去 ，没想带这张纸这么不经压呀！ 老师把纸对折，纸成了＂ｖ＂形，老师轻轻地放了一支笔在纸上，此 时＂桥面＂没有塌，同学们发出了惊喜的声音，老师又轻轻地放了一支笔 ，桥却塌了下去，同学们发出了惋惜的声音． 老师再次把纸折成＂ｗ＂形状，老师折纸的时候非常认真，像绣花一 样，老师折好了，折成了＂扇＂形．当老师放第一支笔时，＂桥面＂安然 无恙，老师又放了一支笔，＂桥面＂完好无损，又放了一支笔，＂桥面＂ 又没塌，同学们叫老师继续放．＂桥＇安然不动，同学们数了起来，第五 支，第六支，第七支．．．．第十五支，＂桥面＂依然没有塌，桥面上的 笔堆成了一座小山，同学们＂耶＂了起来，实验成功了，同学们又大声喊 到：＂放一个茶杯＂，可老师没有肯放茶杯．
这个实验告诉我们，同样的东西，它的形状不一样，承受力也不一样 ．没想到这么简单的实验就有这么深的道理．我长大了一定要探索大自然 的奥秘！
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