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上一二年级时，我很文静内向，上课从不敢举手发言。因此，老师说我，同学笑我，就连我，也对自己失去了信心。
很快到三年级了，教我数学的是许老师。他，一头花白的短发，高高的鼻梁上架着一副大大的老花眼镜，温和慈爱的脸上似乎透出某种魔力，总使人不由自主地亲近他。
才上许老师的课，我一如既往，只是默默地听着，甘心当一名忠实的听众。许老师呢？极有耐心，一道简单的数学题往往会讲上三四遍，由浅入深，举一反三，就连基础差的同学都能听懂。可是，尽管如此，他提问时我却从不敢举手。又是一节数学课，许老师叫我们认识小数，他在黑板上写下几个数字：1，1。3，45，23，3。7。紧接着问道：“这几个数中哪些是小数呢？你们能找出来吗？”哇！太简单了。我不由自主竟举起了手，可很快又放下了，我担心回答错了，同学们笑话我。是举还是不举呢？我举棋不定。正当我犹豫时，一个熟悉的声音响起来：“王美如，你来回答！”天呐，我没听错吧，老师喊的是我的名字！我不相信地抬起头，正迎上许老师满含期待的眼神。我忙站了起来，结结巴巴地说：“1。3……3。7是小数。”唉，声音太低了，连我自己都听不见。许老师微微一笑，说：“没关系，大声说，说错了也不要紧。”我看了看许老师，他那温和的眼神，就像冬日午后的阳光照进了我的心田，暖暖的。我感受到鼓舞，又大声流利地回答了一遍：“1。3和3。7是小数。”咦，我怎么说话不紧张了？声音也大了？许老师带头鼓起掌来，同学们也纷纷投来敬佩的目光。
从此，我再也不怕当众讲话，很多时候上课总是踊跃举手发言。由于积极参与课堂，我的成绩也逐渐提高了。
许老师，我衷心地感谢您，感谢您让我上课大胆展示自己，感谢您让我找到自信……
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