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我们总是想说,什么事等明天再去完成,反正我们还年轻,有的是时间。正是因为这般的时间观念,使得我们丧失了许多个好时机,之后再来后悔当初的不是。 在如今这个社会里,时代给我们灌输的只是竞争意识。失败者只能被淘汰,他们连诠释的机会都没有。他们惟有蜷曲在冷漠的角落,被人彻底地看不起,然后遗忘。 现在已经很难找到敢于追求自我理想的学生了。
我们如机械一般,所做的也不过是一个劲儿地啃着书本。但我们毕竟还是孩子,我们负荷不了太大的压力啊!枯燥无味的教育束缚了我们单方面全力发展的心理,教育要求我们全面发展,但又有谁能成为语数皆强的天才呢?考试题目亦是千篇一律,没有让我们自由发挥的机会。 记得我曾在一篇考场作文中重重抨击了当代教育方式,结果事后就被请进办公室,还被冠上“叛逆分子”这莫须有的罪名,这使得我对教育更加大失所望。 抄袭之风近来越来越猖獗,尤其在中学生作文中更是屡见不鲜。有一次我借一位同学的文章来看。他仅一篇作文就写了大半本作文簿,我为这位同学的文才之奇而惊讶。尔后,却蓦然发现,竟是巴尔扎克的大作!
中学老师改作文时,几乎只看包装,不见本质。这种强制拘束的方式,埋没了多少人的才华。 我总喜欢将文章写得深沉老到,却被老师评为:不要写这种趋于本分的文章!直至今天,我仍不解。能写得如此,不正说明作文水平的高低吗?我实在很惊讶我竟能在这么压抑的写作环境下仍投身于创作当中,看来我能学会写诗纯粹只是侥幸。我们惟有将希望寄托低一届的学生了,因为我们只有在他们身上才能看到一点可以依托的空间,找到一个未来的明天!
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