高一作文
布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。 苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。\"李清照低吟：“这次第，怎
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骄阳炙烤着大地，热气侵袭着路人，焦急等候列车到站的乘客们也耐不住灼热的熏蒸，一律都躲到了站台内。我也不例外，为了透透气，并且希望能享受一两阵过堂风，我选择了一个靠门的位置坐下了。即便如此，我还是浑身冒
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首都医药》杂志记者日前在对几家医院心理门诊和几所中学的调查中发现，在升学考试压力下，学生心理问题的隐患令人担忧，焦虑症、学校恐怖症、强迫症、抑郁症已经成为侵扰学生的四大心理障碍。 而学校竞争压力过重、家
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学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在高三一年中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是如果指导失误，也可能起到相反的作用。
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面对茫茫宇宙，你看到的是一片黑色背景上，繁星点点，很美。可是当你看到这眼前的一切，称赞繁星的美丽、月亮的传说时，你能了解到它的真实内含吗?眼前的繁星如此之小，你会想到小星星的体积大于月亮甚至大于地球吗?
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一 贫乏的夏天。炎热，喧嚣，充斥着世俗的疲惫。我坐在家里，享受着空调给我带来的生理上的舒适，心理却有些隐忍的疼痛。放在我面前的是我们初中的毕业照，里面有我、有他们、有太多熟悉的面孔，仿佛还可以听见那熟悉
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有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决
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是谁，在白露横江的异乡秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来一一\"月是故乡明。\"简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天秤。因为
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走进缤纷的书简，捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。是谁感叹\"不识庐山真面目，只缘：身在此山中\"?又是谁悲吟\"感时花溅泪，恨别鸟惊心\"?一切的悲喜交错，似乎都在诉说：请用旁观的眼神
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福建省高考优秀作文心灵天平的使用细则--2003年_650字
产品名：心灵牌天平 测量物：有待认知的事物 构件：灵魂骨架一个，心灵托盘两件，\"亲疏关系\"、\"眼观\"、\"耳听\"、\"心品\"四套砝码各一
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读·感悟午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。 读是感悟。 读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于
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古有善弈者，居山林中，生平于战，未尝败绩。世人疑为神也，诣之者甚蕃。然其居无定所，人寻而不得，皆郁郁而反。脾性怪异，不喜人众，好冷清，一入棋，则物我皆忘。年过半百，不欲没没无闻于后世，遂穷毕生心血，布
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黑龙江考生春蚕死去了，但留下了美丽的丝绸；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；雨滴落下了，但留下了七彩霓虹；先哲们逝去了，但他们精神与智慧的芬芳，却仍萦绕在世界的每一个角落，不遁不散。哲人说：“假如你有两
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早晨，我早早来到了教室，昨天的作业还没写完呢，得赶在早读之前给解决掉。我匆匆放下书包，塞进抽屉。突然，一张被折成六边形的、很漂亮的小纸片从我的抽屉里滑落下来。我一惊，弯下腰将它捡了起来。纸片折得很精致
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夜深，才入寐，忽梦有乌姓编辑挟一《高考杂谈》嘱余为序。问之，乃知国考虽休，出题、教学、师生诸家仍有满腹言辞待发。乌编遂应市场之需、集众人所言，成此册。乌编乃我忘年，盛情难却，余遂勉为是文：
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踩着雨季走来，花儿正开。 --------题记 \"平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧\"，山城重庆便是如此。秋季则愈显得带雨含愁。瑟瑟秋风中，虽没有戴望舒那江南郁郁的小路，却系着席慕容烟柳淡淡的乡愁。看天空雀鸟的低飞
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我们是怀着激动的心情编完这期稿子的：因为那些四面八方扑面而来的稿子，所体现的思考的力度、知识的广度、文笔的风生水起……实在太出乎我们的意料！有什么回馈比这夺目的愉悦更让我们愉悦？有什么意外的惊喜更让我
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很多高中生都会经历这样一个过程：高一盲目，高二狂妄，高三醒悟。高一时，初三的“余威”尚存，最初的几个月里，给老师的印象总是最乖的。当然也不排除有的同学对新环境不太适应，有点摸着石头过河的味道。高二就不
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袅袅炊烟轻拂，缕缕云丝飘掠，风儿放肆舞姿的日子，总让纯净的心灵在其深处的平静之湖掀起层层涟漪。 雨季的云朵儿总是别有另一翻韵味儿，特别是初晴的云朵儿，不似风雨的急骤，如雪花般的洁白无瑕。 望着云想起同她
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